整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道
，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点 ，没有发生任何危险事故
。整个过程紧张有序
，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练 ，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领 。

　四
、本次演练贴近真实
，但与实战还有一定差距
。

　如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中 ，相当拥挤
，容易发生挤倒 、踩踏等事故。

　五
、应通过拓宽防震演练层面，普及防震公共安全知识 。

　通过本次防震疏散演练 ，学生们有了很大的收获
，学校也积累了一定的经验
。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广 ，通过拓宽防震演练层面，普及防震公共安全知识
，进一步增强防震管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。

如何加强应急管理工作

科普急救知识具有以下必要性：

1.提高公众的自救互救能力：在紧急情况下 ，如突发疾病、意外伤害等
，掌握一定的急救知识和技能可以帮助人们迅速采取有效措施，减轻病情 ，甚至挽救生命 。同时
，普及急救知识还有助于提高公众的自我保护意识，降低意外伤害的发生。

2.减轻医疗系统的压力：在突发事件或疫情爆发时 ，医疗资源往往会出现紧张的情况
。通过普及急救知识
，让更多的人具备基本的急救技能，可以在第一时间为患者提供有效的救助 ，减轻医疗系统的负担。

3.提高社会的整体素质：急救知识的普及有助于提高整个社会的应急处理能力和人文关怀水平 。当每个人都能掌握一定的急救知识和技能时
，整个社会将更加和谐 、有序，人们的安全感和幸福