朋友等一系列学习脉络 ，在看看 、讲讲
、做做的直接作用下
，让孩子们自主的认识动物的特征及其人们生活得关系，让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐 ，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇
，体验探索动物世界的乐趣
。

　 主题目标：

　1 、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。

　2、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇 ，体验探索动物世界的乐趣 。

　3
、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造
，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们
。

　活动名称：最佳守卫

　 活动目标：

　1、仔细观察画面 ，从中获得信息
，尝试理解山羊公公选择守卫的过程及理由

　2 、体验故事的趣味与智慧

　活动准备：多媒体课件
、统计黑板、树叶人手一片

　活动过程：

　一 、讲述事件，引出话题。山上的狼越来越多 ，眼看着家族里的羊越来越少了
，山羊公公决定要请一个守卫 。

　1
、你知道什么是守卫吗？

　2、你觉得谁适合做羊