种以研学为名的旅行项目持续升温 ，知识科普类研学则是其中一种 。去年12月8日，在中国科技新闻学会主办的“首届中国科普研学论坛”上
，来自各个企业
、高校、社会团体专家聚焦“推动科技创新资源向科普研学资源转化 ”话题，以期实现科普研学资源的共建共享 ，提高青少年科学素质
。

知识科普类研学主要包括各种类型的博物馆 、科技馆
、主题展览、动物园 、植物园
、历史文化遗产、工业项目 、科研场所等资源。

3. 体验考察 。

体验考察类研学专注探究和实践并存
，专注学生思想的多维度发展，主要包括农庄
、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等资源
。

4. 技能拓展。

拓展训练起源于二战时期 ，大西洋有很多船只受到攻击而沉没
，只有极少数人在艰难的环境下得以生存，而这些生还者大部分都是年老体弱之人 。经调查研究专家们发现他们之所以能活下来 ，是因为他们有面对突发情况时良好的心理素质和多年的实战经验
，后来让年轻海员做技能拓展成为必备的训练项目
。

技能拓展主要包括水上 、海外和场地三种类型，主要包含红色教育基地
、大学校园、国防教育基地 、军营等资源。

关于“研学旅行课程总体目标和学段目标是什么？
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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